ZONAS ARQUEOLÓGICAS: BELLEZA DE MÉXICO

viernes, 16 de septiembre de 2011

PUEBLOS Y CULTURAS DE MESOAMÉRICA

Ensayo sobre los Pueblos y Culturas de Mesoamérica

martes, 6 de septiembre de 2011

CONCEPTUALIZACIÓN DE LA HISTORIA


LA HISTORIA ES UNA DISCIPLINA QUE PERMITE Y PROPORCIONA LOS ELEMENTOS PARA CONSTRUIR EL PASADO. SU OBJETO DE ESTUDIO ES EL HOMBRE EN CIRCUNSTANCIAS DE TIEMPO Y ESPACIO, CON UN ENFOQUE INTERPRETATIVO DESDE EL PRESENTE.ES UNA DISCIPLINA DE TIPO COMPRENSIVA.


PERO DEBEMOS ACLARAR QUE NO TODO EL PASADO ES HISTORIA, SINO QUE EN ESTA DEFINICIÓN NOS REFERIMOS AL DEVENIR DE LOS HOMBRES EN EL TIEMPO EN TODAS SUS DIMENSIONES SOCIALES.
DEBEMOS CONSIDERAR QUE LA HISTORIA NO SÓLO ES EL ESTUDIO DEL PASADO, PORQUE ELLA NO ES SOLAMENTE DATOS, FECHAS, VILLANOS, TIRANOS, DICTADORES, CAUDILLOS, MILITARES, HÉROES, SANGRE, CONQUISTAS Y DERROTAS. LA HISTORIA VA MÁS ALLÁ, EL POTENCIAL HISTÓRICO NO TIENE LÍMITES.

¿HISTORIA PARA QUÉ?

LA HISTORIA, ENTRE OTRAS COSAS, ES UNA DISCIPLINA QUE TIENE UNA FUERTE INFLUENCIA SOCIOPOLÍTICA Y NOS PROPORCIONA TODOS LOS ELEMENTOS DE COHESIÓN, IDENTIDAD, COMPRENSIÓN Y JUICIOS DE LA REALIDAD, FOMENTA EL PENSAMIENTO CRÍTICO, DE LA MISMA FORMA, LA ORIENTACIÓN HACIA UN DESTINO PARA LA FORMACIÓN DE VALORES UNIVERSALES.

QUIEN LOGRA APRENDER HISTORIA, TIENE LA POSIBILIDAD DE COMPRENDER DE MANERA CONSCIENTE TODOS LOS PROCESOS SOCIALES. PARA ESO SIRVE LA HISTORIA DE MANERA INMEDIATA A UN ESTUDIANTE.

LOS TIPOS DE HISTORIA SON DIVERSOS, CITAREMOS SÓLO ALGUNOS : HISTORIA POLÍTICA, HISTORIA ECONÓMICA, HISTORIA SOCIAL, HISTORIA DEL ARTE, HISTORIA DE LAS IDEAS, ENTRE OTROS.

viernes, 11 de marzo de 2011

TAREA 5. LECTURA

REPÚBLICA FEDERAL DE MÉXICO (1824-1835). Partidos políticos del México independiente.

domingo, 27 de febrero de 2011

TAREA No. 4. Realizar un texto explicativo después de analizar el diagrama sobre México Independiente (1 hoja de extensión).

México Independiente década de los 30's

sábado, 26 de febrero de 2011

TAREA No. 3

Contesta las siguientes preguntas basadas en la lectura del libro Arma la Historia pág. 90-91.
1. Escribe el nombre de las Logias masónicas, los dos grupos político del México independiente.
2. ¿Qué es lo que pretendían cada uno de estos grupos para la República mexicana?

domingo, 20 de febrero de 2011

TAREA No. 2

1. ESCRIBE EL NOMBRE DEL PRIMER PRESIDENTE DE MÉXICO QUE FUE ELEGIDO DENTRO DE LA ETAPA HISTÓRICA DENOMINADA MÉXICO INDEPENDIENTE.

2. ENTRE 1821-1824, FUERON LOS PRIMEROS AÑOS DE MÉXICO COMO NACIÓN INDEPENDIENTE, SE FORMULÓ UN DOCUMENTO DE SUMA IMPORTANCIA EN EL ASPECTO POLÍTICO DEL PAÍS ¿CUÁL FUE Y EN QUÉ AÑO SE IMPLANTÓ?

domingo, 13 de febrero de 2011

TAREA No. 1

ESCRIBE Y REALIZA EN TU CUADERNO DE APUNTE:

1. Nombre de las tres etapas de la independencia.
2. Años en que se llevaron a cabo, y principales líderes del movimiento independentista.
3. Escribe las principales causas externas que propiciaron dicho movimiento.
4. Escribe 5 causas internas del movimiento de independencia.
5. Escribe por lo menos 10 nombres de los participantes dentro del ejército insurgente durante la independencia.
6. Escribe el nombre del último virrey de Nueva España y que vino a estas tierras sólo a firmar el documento de independencia.
7. Relata por escrito el romántico suceso, contado por la historia oficial, sobre el Grito de Dolores; quién participo, cuál era su finalidad y fechas en el cual se llevo a cabo en el marco de la Historia de México.

lunes, 7 de febrero de 2011

MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA EN NUEVA ESPAÑA

MOV. INDEPENDENTISTA EN NUEVA ESPAÑA